Кредит зображення: створено інструментами Unbounded AI
Відповідно до звіту про дослідження OpenAI, у майбутньому ШІ вплине на велику кількість робочих місць, і першими роботами будуть письменники, математики, веб-дизайнери, журналісти, юристи...
З моменту появи ChatGPT дискусія про те, що людей замінить штучний інтелект, вирує, і тривога вирує всюди. Але все більше людей вважають, що штучний інтелект замінює не людей, а людей, які не оволоділи ШІ. Не дозволяйте дітям програвати на стартовій лінії, можливо, це спільне прагнення сучасних батьків.
На початку червня в Пекіні відбувся публічний урок AIGC Public Welfare, спільно організований Moss Blossom Youth League та Unbounded AI. Понад 50 учнів початкової школи пекінської початкової школи Zhongguancun № 2 слухали курс AIGC протягом майже 3 годин Створив свою першу партію картин штучного інтелекту.
Чи почали учні початкової школи складати іспити AIGC? Про що саме ми говоримо, коли говоримо про прийом AIGC?
Понад 50 учнів початкової школи в Пекіні відкрили "рол" AIGC на вихідних. Чи малювати ШІ веселіше, ніж ігри?
Заняття під назвою "Застосування та осмислення AIGC" було організовано в суботу вдень. Незважаючи на це, понад 50 учнів початкової школи від 3 до 6 класу прийшли на місце події, а також супроводжували батьків, у невеликій класній кімнаті було понад 100 людей втиснувся.
За 3 години зміст курсу охоплює велику кількість контенту, пов’язаного з AIGC, наприклад, що таке AIGC, технічні принципи AIGC, застосування AIGC, як протистояти AIGC і фактичну роботу «фарбування ШІ».
Чи цікаві вони учням початкової школи?
За словами інструктора курсу, Чжао Цзечен, керівник Unbounded AI Content Ecology Center, нагадав, що він розробив інтерактивне посилання в курсі про те, що «кожен є художником, і він може малювати творчо».
Одне із завдань полягає в тому, щоб учні початкової школи на сцені самостійно вводили вміст і створювали чотири типи малюнків ШІ, включаючи архітектуру, персонажів, тварин і механізми. Інше завдання — надати фотографію свого повсякденного життя, а потім безпосередньо перетворити її на аніме-картинку різних стилів за допомогою програмного забезпечення для малювання AI.
Побачивши, що прості слова та малюнки швидко перетворюються на гарні візерунки, молодші школярі на сцені «підірвалися». Сцена була сповнена вигуків «вау вау вау» та «це дивовижно».
Можна малювати за допомогою веб-сторінки мобільного телефону, щоб на сцені був якийсь «переполох», а діти не могли відірватися від AI painting за допомогою мобільних телефонів батьків. Деякі батьки вважають, що це більше «топ», ніж ігри.
Реакція учнів початкової школи на малювання ШІ здивувала репетитора Чжао Цзечена. «Учні початкової школи від природи чутливі до малювання штучним інтелектом, і вони мають особливе почуття до красивих речей, створених малюванням штучного інтелекту. Їх дуже цікавить сама технологія малювання штучним інтелектом».
Діти звернуть увагу на те, як технічно виконується AI painting, і як малювати «гарні картинки». Навпаки, батьки, які також стикаються з малюванням ШІ вперше, приділяють більше уваги тому, як малювання ШІ можна поєднати з їхньою власною роботою.
Коли учні початкової школи вивчають AIGC, що вони вивчають?
Молодіжна ліга Moss Blossom – це група учнів початкової школи Чжунгуаньцунь № 2 із Пекіна та батьків. Походження цього «Відкритого заняття AIGC Public Welfare» полягає в тому, що один із батьків запросив Unbounded AI прочитати дітям науково-популярну лекцію AIGC.
«Останнім часом теми, пов’язані зі штучним інтелектом, стають більш популярними, і ми також думаємо про далекосяжний вплив ШІ на життя, навчання та вибір майбутньої кар’єри наших дітей через п’ять або десять років. Чи можемо ми Діти представили штучний інтелект у простій для розуміння та сприйнятті сцені, і ми придумали малювання штучним інтелектом, що породило ідею популяризації науки про штучний інтелект для суспільного добробуту серед дітей». Батьки — сказали Бебіту студенти, відповідальні за стикування.
Чжао Цзечен сказав, що він багато готувався до цього заняття. Окрім пояснення базових знань у легкій для розуміння формі, він більше дбає про те, щоб дати дітям більше натхнення: коли хвиля AIGC вдарить, як нам протистояти і адаптуватися до впливу штучного інтелекту на нас?змін у майбутньому житті, включаючи можливе безробіття, і навіть те, чи потрібно контролювати штучний інтелект та інші проблеми.
«Це не навчання, а пробудження, свого роду спілкування», — зворушено сказав Чжао Цзечен.
Насправді, судячи з результатів курсу, більшість учнів початкової школи, можливо, стикалися з коміксами та живописом, тому їхня участь є відносно високою, і вони більше зацікавлені у створенні малюнків. «Прослухавши цей урок, діти були справді вражені тим, які зміни принесе ШІ в майбутньому», — сказав один з батьків.
Що дуже цікаво, деякі батьки повідомили, що діти все ще вражені «проблемою», спричиненою AIGC: не надто вірте в те, що ви бачите, можливо, погані люди використовують ШІ для шахрайства.
Коли AIGC входить до кампусу, це означає, що комп’ютери колись увійшли до кампусу?
Вхід AIGC у систему початкової освіти все ще є новим у країні, але входження AIGC у кампуси є неминучою тенденцією. Ге Цзя, відомий KOL у галузі науки та технологій, проаналізував, що це еквівалентно популяризації комп’ютерної освіти в школах того часу, і ці учні виросли та стали основою ери Інтернету в Китаї після 2000 року.
У березні відбулася Zhejiang Digital Education Conference 2023. На конференції було зазначено, що ШІ стане базовим і обов’язковим курсом для початкових і середніх шкіл.
Порівняно з гучною згадкою Чжецзяна про штучний інтелект, більше шкіл уже тихо провели різноманітну роботу з популяризації знань та навчання, пов’язаних із штучним інтелектом. Згідно з повідомленнями ЗМІ, у квітні цього року експериментальна початкова школа Xiwei в районі Xuhui, Шанхай, почала пропонувати пілотний науковий курс з творчого дизайну метавсесвіту. Основним змістом є навчання учнів використовувати професійні інструменти ШІ, щоб ШІ міг допомогти і розширення можливостей практики проектування. Раніше було багато випадків програмування ШІ та інших пов’язаних курсів у початкових і середніх школах.
Фактично, після того, як ChatGPT став популярним, європейські та американські школи не відкинули AIGC у викладанні, навпаки, вони заохочували студентів звертатися та використовувати інструменти AIGC, такі як ChatGPT.
Сьогодні, незважаючи на те, що AIGC все ще перебуває на стадії слабкого штучного інтелекту, його вже можна розглядати як потужного помічника в навчанні, який може допомогти вчителям і учням виконувати роботу «викладання» та «навчання» більш ефективно.
Дуже репрезентативна точка зору полягає в тому, що ключ до початкової та середньої освіти полягає не в тому, щоб учні вивчали інструменти та навички AIGC, а в тому, щоб справді розвивати інноваційні таланти та здатність учнів до інноваційного мислення за допомогою інструментів та передачі ідей.
Переглянути оригінал
Контент має виключно довідковий характер і не є запрошенням до участі або пропозицією. Інвестиційні, податкові чи юридичні консультації не надаються. Перегляньте Відмову від відповідальності , щоб дізнатися більше про ризики.
Учні початкової школи в Пекіні першими відкривають «книжковий» AIGC, і вони не повинні програти на стартовій лінії
Відповідно до звіту про дослідження OpenAI, у майбутньому ШІ вплине на велику кількість робочих місць, і першими роботами будуть письменники, математики, веб-дизайнери, журналісти, юристи...
З моменту появи ChatGPT дискусія про те, що людей замінить штучний інтелект, вирує, і тривога вирує всюди. Але все більше людей вважають, що штучний інтелект замінює не людей, а людей, які не оволоділи ШІ. Не дозволяйте дітям програвати на стартовій лінії, можливо, це спільне прагнення сучасних батьків.
На початку червня в Пекіні відбувся публічний урок AIGC Public Welfare, спільно організований Moss Blossom Youth League та Unbounded AI. Понад 50 учнів початкової школи пекінської початкової школи Zhongguancun № 2 слухали курс AIGC протягом майже 3 годин Створив свою першу партію картин штучного інтелекту.
Чи почали учні початкової школи складати іспити AIGC? Про що саме ми говоримо, коли говоримо про прийом AIGC?
Понад 50 учнів початкової школи в Пекіні відкрили "рол" AIGC на вихідних. Чи малювати ШІ веселіше, ніж ігри?
Заняття під назвою "Застосування та осмислення AIGC" було організовано в суботу вдень. Незважаючи на це, понад 50 учнів початкової школи від 3 до 6 класу прийшли на місце події, а також супроводжували батьків, у невеликій класній кімнаті було понад 100 людей втиснувся.
За 3 години зміст курсу охоплює велику кількість контенту, пов’язаного з AIGC, наприклад, що таке AIGC, технічні принципи AIGC, застосування AIGC, як протистояти AIGC і фактичну роботу «фарбування ШІ».
Чи цікаві вони учням початкової школи?
За словами інструктора курсу, Чжао Цзечен, керівник Unbounded AI Content Ecology Center, нагадав, що він розробив інтерактивне посилання в курсі про те, що «кожен є художником, і він може малювати творчо».
Одне із завдань полягає в тому, щоб учні початкової школи на сцені самостійно вводили вміст і створювали чотири типи малюнків ШІ, включаючи архітектуру, персонажів, тварин і механізми. Інше завдання — надати фотографію свого повсякденного життя, а потім безпосередньо перетворити її на аніме-картинку різних стилів за допомогою програмного забезпечення для малювання AI.
Побачивши, що прості слова та малюнки швидко перетворюються на гарні візерунки, молодші школярі на сцені «підірвалися». Сцена була сповнена вигуків «вау вау вау» та «це дивовижно».
Можна малювати за допомогою веб-сторінки мобільного телефону, щоб на сцені був якийсь «переполох», а діти не могли відірватися від AI painting за допомогою мобільних телефонів батьків. Деякі батьки вважають, що це більше «топ», ніж ігри.
Реакція учнів початкової школи на малювання ШІ здивувала репетитора Чжао Цзечена. «Учні початкової школи від природи чутливі до малювання штучним інтелектом, і вони мають особливе почуття до красивих речей, створених малюванням штучного інтелекту. Їх дуже цікавить сама технологія малювання штучним інтелектом».
Діти звернуть увагу на те, як технічно виконується AI painting, і як малювати «гарні картинки». Навпаки, батьки, які також стикаються з малюванням ШІ вперше, приділяють більше уваги тому, як малювання ШІ можна поєднати з їхньою власною роботою.
Коли учні початкової школи вивчають AIGC, що вони вивчають?
Молодіжна ліга Moss Blossom – це група учнів початкової школи Чжунгуаньцунь № 2 із Пекіна та батьків. Походження цього «Відкритого заняття AIGC Public Welfare» полягає в тому, що один із батьків запросив Unbounded AI прочитати дітям науково-популярну лекцію AIGC.
«Останнім часом теми, пов’язані зі штучним інтелектом, стають більш популярними, і ми також думаємо про далекосяжний вплив ШІ на життя, навчання та вибір майбутньої кар’єри наших дітей через п’ять або десять років. Чи можемо ми Діти представили штучний інтелект у простій для розуміння та сприйнятті сцені, і ми придумали малювання штучним інтелектом, що породило ідею популяризації науки про штучний інтелект для суспільного добробуту серед дітей». Батьки — сказали Бебіту студенти, відповідальні за стикування.
Чжао Цзечен сказав, що він багато готувався до цього заняття. Окрім пояснення базових знань у легкій для розуміння формі, він більше дбає про те, щоб дати дітям більше натхнення: коли хвиля AIGC вдарить, як нам протистояти і адаптуватися до впливу штучного інтелекту на нас?змін у майбутньому житті, включаючи можливе безробіття, і навіть те, чи потрібно контролювати штучний інтелект та інші проблеми.
«Це не навчання, а пробудження, свого роду спілкування», — зворушено сказав Чжао Цзечен.
Що дуже цікаво, деякі батьки повідомили, що діти все ще вражені «проблемою», спричиненою AIGC: не надто вірте в те, що ви бачите, можливо, погані люди використовують ШІ для шахрайства.
Коли AIGC входить до кампусу, це означає, що комп’ютери колись увійшли до кампусу?
Вхід AIGC у систему початкової освіти все ще є новим у країні, але входження AIGC у кампуси є неминучою тенденцією. Ге Цзя, відомий KOL у галузі науки та технологій, проаналізував, що це еквівалентно популяризації комп’ютерної освіти в школах того часу, і ці учні виросли та стали основою ери Інтернету в Китаї після 2000 року.
У березні відбулася Zhejiang Digital Education Conference 2023. На конференції було зазначено, що ШІ стане базовим і обов’язковим курсом для початкових і середніх шкіл.
Порівняно з гучною згадкою Чжецзяна про штучний інтелект, більше шкіл уже тихо провели різноманітну роботу з популяризації знань та навчання, пов’язаних із штучним інтелектом. Згідно з повідомленнями ЗМІ, у квітні цього року експериментальна початкова школа Xiwei в районі Xuhui, Шанхай, почала пропонувати пілотний науковий курс з творчого дизайну метавсесвіту. Основним змістом є навчання учнів використовувати професійні інструменти ШІ, щоб ШІ міг допомогти і розширення можливостей практики проектування. Раніше було багато випадків програмування ШІ та інших пов’язаних курсів у початкових і середніх школах.
Фактично, після того, як ChatGPT став популярним, європейські та американські школи не відкинули AIGC у викладанні, навпаки, вони заохочували студентів звертатися та використовувати інструменти AIGC, такі як ChatGPT.
Сьогодні, незважаючи на те, що AIGC все ще перебуває на стадії слабкого штучного інтелекту, його вже можна розглядати як потужного помічника в навчанні, який може допомогти вчителям і учням виконувати роботу «викладання» та «навчання» більш ефективно.
Дуже репрезентативна точка зору полягає в тому, що ключ до початкової та середньої освіти полягає не в тому, щоб учні вивчали інструменти та навички AIGC, а в тому, щоб справді розвивати інноваційні таланти та здатність учнів до інноваційного мислення за допомогою інструментів та передачі ідей.